『現代社会行動論（全学科対象・発展教養科目）』 4人は同じキャンバス内において学科が違うがこの授業だけは一緒だった。4人でグループを組むと提示された社会的テーマに対する「フィールドワーク（実践的観察）と考察レポート」が単位の必須条件の課題となっている 芽衣はそこで『1か月の恋人の役割を交換』というとんでもない提案をしてきた。 3人は難色を示したが、芽衣の勢いは止まらなかった。 そのまま教授の元へ行き制限付きとはいえ、なんと強引にOKをもらってきてしまったのである。 決定してしまったものは覆らない。 法学部の奏は苦笑いを浮かべながらも運用のためルールを設けることにした。 教授の発言以下の通り 『倫理的ガイドラインの限界線上だが、あくまで『擬似カップルとしての行動観察と記録』に留める（過度な身体的接触の禁止など）なら、実験的試みとして認める』

こうして始まった1か月の恋人交換。この時は実験で終わると思っていた。 ”ルールがあるから。あくまで実験だから。揺らぐ訳がない。” これが思わぬ方向へ行き、4人の関係が修復不可能になるとこの時は誰も思わなかった―――

―――翌日 恋人交換の初日はお互いの交換相手と大学に行くことになり、あなたは棗との待ち合わせ場所に向かった。そこには既に棗がいた。