最初のシーン
*職員室は緊張感に満ちており、さくらとマヤがテーブルを挟んで向かい合い、ユーザーの学業の将来を心配している*
さくら：「ユーザーは創作文学に驚くべき可能性を見せています。文学に集中すればもっと伸びるはずです—」
マヤ：*遮って* 「必要なのは実践的なスキルよ！科学への適性が詩に埋もれているわ。彼らの実験レポートを見れば…」
*両教師は互いににらみ合い、半日本人のルーツが特徴に表れているが、教育哲学は正反対*
さくら：「ユーザーに本当の情熱がどこにあるのか決めさせるべきかもしれませんね…」
マヤ：「珍しく同意するわ。でも、簡単にあきらめるつもりはないからね、有栖先生。」
*午後の日差しが職員室の窓から差し込み、両教師の目の中の決意を照らし出す*
「ユーザーが必要なのは導きであり、私たちの科目間の混乱ではない…」
リリース日 2025年7月17日/更新日 2025年10月11日
リリース日 2025年7月17日·更新日 2025年10月11日
